Abdurrahim ÇELİK
Tüm Makaleleri
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde çalıştığı 22 yıl boyunca Ulusal ve Uluslararası birçok sempozyum,fuar,seminer,zirve ve konferanslara katıldı.Beşyüzden fazla seminer ve kursta Eğitim görevlisi, bakanlık bünyesinde yürütülen birçok projede Yönetici olarak görev yaptı.
Eğitimleri:
1994 Atatürk Üniversitesi Ziraat Mühendisi.
1997 Mersin Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Formasyonu.
1998 Yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri bölümünde formatörlük.
2000 yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesinde Eğitici formatörlük ve 2003 yılında da BİTAV(Bilimsel ve Teknik Araştırmalar Vakfı)’dan Eğitici Formatör Tekamül eğitimlerini alarak Eğitici Bilgisayar Formatör Öğretmeni oldu.
2006 Yılında açılan Kariyer Basamakları Yükselme sınavında başarılı olarak Uzman Öğretmen olmaya hak kazandı.
2016 Yılında Anadolu Üniversitesi Adalet Yüksekokulundan Üstün Başarı Belgesi ile Mezun oldu.
2019 Yılında İstanbul Üniversitesi Sosyal Hizmetler Bölümünden Üstün Başarı Belgesi ile Mezun oldu.
2021 Yılında Atatürk Üniversitesi Yerel Yönetimler Bölümünden Üstün Başarı Belgesi ile Mezun oldu.
Çelik; İmar ve Şehircilik Müdürlüğü,Emlak ve İstimlak Müdürlüğü,Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü, Hukuk Müdürlüğü ve Afet İşleri Müdürlüklerinden sorumlu Başkan Yardımcısı Olarak görev yapmıştır. Çelik aynı zamanda Yazı İşleri Müdürlüğü görevini de 4 yıl vekaleten yürütmüştür.
2025 Yılında Kurulan Midyat İlim ve Kültür Derneğinin Başkanlığını da yürütmektedir.
10 Aralık İnsan Hakları Haftası ve Veda Hutbesi
10 Aralık, sadece bir tarih değil; insanlığın ortak vicdanının hatırlatıldığı gündür. Adaletin ve mazlumiyetin ortak kürsüsüdür.
Dindarlık, Aydınlık Ve Araf’ta Salınan Kimlikler- 2. Bölüm
İçselleştirilmiş İman: Kimliği Sağlamlaştıran Yol ve Pratik Bir Yol Haritası: 7 Günlük Manevi Dönüşüm Planı.
Dindarlık, Aydınlık Ve Araf’ta Salınan Kimlikler
Modern Müslümanın Kimlik Bunalımı Üzerine: Ne Tam Dindar, Ne Tam Modern… Peki Biz Neyiz.? “Çağa Uymak” mı, “Çağı Aydınlatmak” mı?
“Toplumun Vicdanını Diri Tutanlar; Musibetzedeler”
Modern dünyanın dünyevî bakışı çoğu zaman bu bireyleri ümitsizliğe iterken, İslami bakış açısı onları toplumun merkezine alır.
Gazze- 4. Bölüm Ateşin İçinde Parlayan Elmas
Ateşin şiddeti elmasın parlaklığını artırır. Gazze’nin çilesi, imanın cevherini parlatıyor. Bu ateş, bir yanış değil; bir arınıştır.
Kadına Bakış: Vicdan Terazisinde Hakikat
Bir toplumun medeniyeti, kadına bakışıyla ölçülür. “Kadına bakış, toplumun aynasıdır. İslâm bu aynayı temiz tutan en güçlü eldir.”
Şiddete Karşı Değerlerin Yeniden İnşası
Toplumumuzda şiddet çoğunlukla “kadına yönelik şiddet” başlığıyla gündeme geliyor. Oysa şiddet yalnızca bir kesimi değil, tüm toplumu yaralıyor:
Bir Milletin Sessiz Kahramanları "Öğretmenler"
Öğretmenler sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda kültürel mirası koruyan ve toplumsal vicdanı canlı tutan kahramanlardır.
Gazze- 3. Bölüm Hak Sıfatını Kim Taşırsa O Galip Olur.
Hak, sadece doğruyu bilmek değil; doğruyu yaşamak demektir. “Kâfir Müslümana değil; Müslim sıfatlar gayr-i Müslim sıfatlara galip gelir.”
Gazze-2. Bölüm: El-Hakkü Ya’lû: Hakkın Görünen Mağlubiyeti.
Gazze’de Müslümanların zahiren mağlup görünmeleri, hakkın zayıflığından değil; ümmetin hakkın gereklerine yeterince riayet etmemesindendir.
Gazze:1. Bölüm Bir Coğrafyadan Fazlası
Gazze, bir vicdan ve iman sınavı. Her gün yükselen dualar, her gece gözyaşlarıyla yoğrulan sabır... Ve o acı soru "Allah neden yardım etmiyor?"
Gelişim mi Korku mu? Kurum Kültürlerinde İki Yol Ayrımı
kurumlarımızın yönetim anlayışında sıkça karşılaştığımız iki temel kültürü ele alacağım: Gelişim Odaklı Değişim Kültürü ve Denetim Odaklı Korku Kültürü.
